Hiện nay, tình hình dịch bệnh Covid-19 vẫn đang diễn biến phức tạp. Qua khảo sát, Trường ĐHCNĐN được biết có nhiều bạn sinh viên trong phường Trải Dài (khu vực phong tỏa) đang gặp khó khăn về vấn đề lương thực. Trong các ngày 01 và 03 /08/2021, Đoàn thanh niên – Hội sinh viên của bắn cá online đã “ra quân” đợt 2,3 - phân phát 60 phần quà gửi đến các bạn sinh viên của trường đang gặp khó khăn do tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp. “Chúng tôi hy vọng những sẻ chia này cùng với hỗ trợ của các đơn vị, tổ chức khác sẽ giúp các em đảm bảo sức khoẻ, an toàn vượt qua đợt dịch căng thẳng" – Thầy Nguyễn ĐÌnh Thái – Bí thư Đoàn bắn cá online chia sẻ Thay mặt cho toàn thể sinh viên xin gửi lời cảm ơn đến quý nhà hảo tâm, các mạnh thường quân và Công an phường Trảng Dài đã cùng đồng hành, chia sẻ với Nhà trường. PHÒNG TRUYỀN THÔNG

Trong hơn 10 năm thành lập, ĐHCN Đồng Nai luôn luôn quan tâm đến việc nâng cao chất lượng đào tạo, trong đó có việc thay đổi phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm và coi đây chính là chiến lược hàng đầu. Đến nay, để có thể theo kịp xu hướng phát triển của giáo dục thế giới, nhà trường đã đưa phương pháp đào tạo trực tuyến (E-Learning) vào phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả học tập của sinh viên.  Ngày 14/8/2017, tại Trung tâm Thông tin Thư viện, khoa Khoa học Cơ bản đã thực hiện dạy trực tuyến (phương pháp E-Learning) với môn học Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.  Sinh viên được hướng dẫn và tiếp cận phương pháp học E-Learning tại DNTU Sự xuất hiện của phương pháp đào tạo này đã đánh dấu một sự thay đổi lớn về cách tiếp cận tri thức của sinh viên Đại học Công nghệ Đồng Nai, trong bối cảnh của cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 trong hệ thống giáo dục. Phương pháp học trực tuyến này giúp người học thoát khỏi sự “chán” trong các tiết học và sự lệ thuộc vào không gian và thời gian, đồng thời tiết kiệm chi phí đi lại. Sinh viên học trực tuyến có thể học bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào. TS. Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng phát biểu tại tiết hội giảng E-learning ThS. Trịnh Quang Dũng - Giảng viên Khoa Khoa học Cơ bản hướng dẫn sinh viên học E-Learning  Phương pháp học này, sẽ chấm dứt những tiết học “thầy đứng trên lớp nói liên tục còn trò thì chỉ biết nghe”. Sinh viên sẽ được trải nghiệm trên hệ thống bài giảng trực tuyến, nghiên cứu, phân tích và đặt những câu hỏi để giảng viên và sinh viên có thể trao đổi trước giờ học trên lớp và ở những tiết học sau sẽ giải quyết thắc mắc xung quanh những vấn đề của môn học đó. đây là trải nghiệm thú vị của sinh viên với việc vừa học qua mạng, vừa học trực tiếp với giảng viên trên lớp.  Sinh viên rất thích thú khi được tiếp cận phương pháp học tập hiện đại Để xây dựng chương trình học trực tuyến này, nhà trường đã trải qua quá trình đầu tư kỹ lưỡng. Các bài giảng được xây dựng dựa trên sự kết hợp nội dung chương trình đào tạo và các phương tiện kỹ thuật hiện đại. Hơn nữa, các bài giảng lý thuyết không chỉ được thiết kế cô đọng, mà còn gắn liền với thực tiễn bằng bằng các tình huống, các video clip và bài học kinh nghiệm. Với phương Pháp học online E-learning, chắc chắn sẽ thay đổi nhận thức học tập của sinh viên trường Đại học Công Nghệ Đồng Nai. Ngô Thị Tuyết Lan - Phòng Truyền thông  

Ngày 5/3 tại bắn cá online (DNTU) đã tổ chức hội nghị nhóm 5 Trường Đại học - Five star gồm các Trường Đại học: Hùng Vương, Đông Á, Mỏ - Địa Chất, Thủ Dầu Một và DNTU với chủ đề chia sẻ hoạt động dạy và học E-learning tại DNTU. hội nghị nhóm 5 Trường Đại học - Five star gồm các Trường Đại học: Hùng Vương, Đông Á, Mỏ - Địa Chất, Thủ Dầu Một và DNTU với chủ đề chia sẻ hoạt động dạy và học E-learning tại DNTU Với việc hợp tác chiến lược giữa 5 Trường đại học được ký vào ngày 19/7/2019, đến nay 5 Trường Đại học đã liên tục cụ thể hóa bằng việc trao đổi, chia sẻ các nội dung liên quan đến hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, hợp tác quốc tế… Phát biểu tại buổi làm việc TS. Phan Ngọc Sơn – Chủ tịch Hội đồng Trường đã gửi lời cảm ơn đến các Trường đã liên tục phối hợp đẩy mạnh hợp tác trong thời gian vừa qua. TS. Phan Ngọc Sơn nhấn mạnh diễn biến phức tạp dịch SARS-CoV-2 đã và đang ảnh hưởng tiêu cực đến mọi mặt của xã hội trong đó có cả ngành giáo dục. Đứng trước thách thức TS. Phan Ngọc Sơn – Chủ tịch Hội đồng Trường cho rằng đây còn là cơ hội để thay đổi hình thức đào tạo từ truyền thống sang giảng dạy E-learning. nhận thấy giảng viên và sinh viên cùng buộc phải làm quen và thích nghi với hình thức đào tạo này. Chắc chắn sẽ có rất nhiều vướng mắc và khó khăn, tuy nhiên TS. Phan Ngọc Sơn khẳng định DNTU cách riêng và nhóm 5 Trường sẽ triển khai mạnh mẽ hình thức đào tạo này. CT HĐT- TS. Phan Ngọc Sơn nhấn mạnh tầm quan trọng của giảng dạy E-learning trong thời điểm hiện tại, đây là thách thức đồng thời là cơ hội để các Trường thay đổi hình thức đào tạo Triển khai công tác giảng dạy E-learning rất sớm từ đầu năm 2018, đến nay hầu hết sinh viên DNTU đều đã quen thuộc với hình thức đào tạo này. Phát biểu tại buổi làm việc TS. Trần Đức Thuận – Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo đã chia sẻ những điểm then chốt mà DNTU đã làm trong những năm vừa qua. Qua việc đầu tư cơ sở vật chất, áp dụng những công nghệ tiên tiến nhất, giảng viên liên tục cập nhật giáo trình, bày giảng, video… phù hợp với phương pháp mới đã thúc đẩy sinh viên thích nghi và hưởng ứng hình thức đào tạo này, qua đó việc triển khai E-learning trở nên chủ động về thời gian, không gian, tiết kiệm chi phí, học liệu đa dạng…   TS. Trần Đức Thuận – Phó hiệu trưởng phát biểu chia sẻ tại buổi làm việc Tại buổi làm việc TS. Quách An Bình – Trưởng Phòng Đào tạo – Khảo thí đã báo cáo những số liệu liên quan đến công tác giảng dạy E-learning của DNTU trong những tuần vừa qua. Theo đó, hơn 80% sinh viên tại DNTU tham gia học tập trực tuyến, hơn 90% giáo viên tại DNTU tham gia giảng dạy E-learning. Chỉ với những bộ môn đặc thù như giáo dục thể chất, các bộ môn đặc thù, thực hành là không thể áp dụng hình thức giảng dạy E-learning. Đặc biệt Nhà trường đang áp dụng hình thức thi online đảm bảo các yêu tố khách quan như: Quy trình bảo mật đề thi, định danh thi sinh, giám sát người thi… là một trong những nét mới mà DNTU đang thực hiện.   TS. Quách An Bình - Trưởng Phòng Đào tạo - Khảo thí báo cáo và phát biểu tại buổi làm việc Đại diện các Trường chia sẻ tại buổi làm việc Tiếp tục buổi chia sẻ, các Trường đã có thời gian trao đổi, chia sẻ những khó khăn và cùng nhau tháo gỡ các vấn đề mà các đơn vị đang gặp phải. Sắp tới đây các trường đang hướng tới việc sử dụng chung hệ thống học liệu, chung sinh viên, giảng viên. Theo đó sinh viên 5 trường sẽ được quyền chọn lựa và học những giảng viên xuất sắc nhất mà không cần phải di chuyển. Đó cũng chính là tầm nhìn “Trường học không biên giới” mà TS. Phan Ngọc Sơn đã từng đề cập. Tuấn Anh – Phòng Truyền thông

Sáng ngày 30/6/2018, Phòng Đào tạo bắn cá online tổ chức cuộc thi “giảng viên DNTU giỏi ứng dụng E-Learning trong giảng dạy” cho giảng viên toàn trường trên hệ thống DNTU Edmodo. Giảng viên chuẩn bị giáo án và tình huống tại cuộc thi Đào tạo trực truyến trong thời kỳ Cách mạng công nghiệp 4.0 đang trở thành một xu thế đào tạo mới. Với xu hướng của năm học 2018-2019 là “chuẩn hóa, tin học hóa”. Trong đó, tin học hóa trong công tác giảng dạy được coi là một nội dung trọng tâm. đổi mới phương pháp dạy học một cách sáng tạo, hiện đại, tăng cường tính tích cực và tự học của sinh viên, đáp ứng yêu cầu về đào tạo theo hệ thống tín chỉ. TS. Đoàn Mạnh Quỳnh - Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu về tầm quan trọng và sứ mệnh của việc áp dụng E-Learning trong giảng dạy Ứng dụng CNTT dễ dàng chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin và cộng tác giữa các đơn vị, giảng viên trong trường, đồng thời  tôn vinh trí tuệ, công sức của các giảng viên trong khi xây dựng bài giảng điện tử E-Learning. Từ đó sẽ  tạo cho các giảng viên và sinh viên tiếp cận ngay vào công nghệ dạy và học hiện đại là E-Learning, góp phần thực hiện có hiệu quả chương trình công tác năm học. TS. Trần Đức Thuận (thứ 3 trái qua) Phó Hiệu trưởng Nhà trường cùng ban giám khảo đã đánh giá rất cao các bài tham dự tại cuộc thi Bài dự thi được thiết kế bằng phần mềm DNTU Edmodo e-learning có sử dụng các kỹ thuật như ghi âm lời giảng, quay hoạt động màn hình, chèn hình ảnh, video, nhạc nền,... với 30 phút trình bày, được chia làm 6 nhóm thi vào 2 buổi. Với ý tưởng giúp học sinh viên có thể tự học, tự nghiên cứu các nội dung của bài học thông qua lời giảng mà giảng viên đã ghi âm lại và các video hướng dẫn, từ đó lĩnh hội được các kiến thức bài học mà không cần giảng viên phải trực tiếp hướng dẫn. Tiết học E-learning được giả lập bằng các tình huống và sinh viên sẽ dùng các thiết bị công nghệ để tham gia lớp học Nội dung của các hoạt động được thiết kế bằng các câu hỏi tương tác, trắc nghiệm đúng sai, điền khuyết, ghép nối… Người học sẽ trả lời câu hỏi trong một thời gian nhất định rồi kiểm tra đối chiếu, so sánh với kết quả của giảng viên để biết được mình đã nắm kiến thức bài học đến đâu, từ đó tự sửa sai hoặc bổ sung những kiến thức chưa chính xác của mình. Ngoài việc cung cấp đầy đủ các nội dung của bài học, giảng viên còn đưa thêm vào bài giảng phần liên hệ ở cuối bài học. Phương thức học tập điện tử E-learning tạo ra những cơ hội để người học dễ dàng tiếp cận với nội dung học tập, có thể học tập chủ động, linh hoạt mọi lúc, học mọi nơi, học tập suốt đời và dễ dàng hội nhập quốc tế về giáo dục. Cuộc thi đã đón nhận được đông đảo các bài dự thi từ giảng viên các Khoa chuyên môn tham dự Với mục tiêu xây dựng một môi trường học tập điện tử, Cuộc thi đã tạo ra sân chơi chuyên môn thú vị, nâng cao năng lực ứng dụng CNTT đổi mới nội dung, phương pháp dạy học cho giảng viên và đóng góp xây dựng kho bài giảng e-learning trực tuyến toàn trường. Qua Cuộc thi này, bài giảng có chất lượng sẽ được Ban công nghệ thông tin chuyển vào Kho bài giảng e-Learning của Trường để phục vụ nhu cầu học tập trực tuyến của sinh viên mọi lúc, mọi nơi qua Internet và giảng viên có thể tham khảo phương pháp đổi mới nội dung và phương pháp dạy học sáng tạo. Tuyết Lan - Phòng Truyền thông

Ngày 05/6/2019, tại Phòng họp 3, bắn cá online tổ chức tập huấn chuyên sâu xây dựng bài giảng E-learning. Tham dự tập huấn có sự tham gia của Đại diện Ban Giám hiệu và toàn thể các giảng viên của Nhà trường... Cán bộ, giảng viên DNTU tham gia buổi tập huấn Để chuẩn hóa và nhanh chóng hoàn thiện hệ thống, Phòng Truyền thông đã tổ chức “Tập huấn xây dựng bài giảng E- learning” để hỗ trợ Giảng viên hiểu rõ hơn về định hướng phát triển giảng dạy Elearning của DNTU và cập nhật các công nghệ hỗ trợ giảng dạy đạt hiệu quả tốt nhất như: triển khai hệ thống Webex của CISCO, giới thiệu thêm nhiều tính năng của phần mềm Moodle, hướng dẫn phương pháp và kỹ năng trình bày bài giảng, xây dựng bài giảng hấp dẫn, hiệu quả, chất lượng cao Mở đầu buổi tập huấn, TS.Trần Đức Thuận – Phó Hiệu trưởng Nhà trường chia sẻ định hướng phát triển giảng dạy E- learning tại DNTU, cũng trong buổi tập huấn ThS. Phan Mạnh Thường – Phó Trưởng Khoa Công nghệ và ThS. Lê Chân Thiện Tâm - Trưởng Ban Công nghệ Thông tin  đã dành nhiều thời gian cho phần giới thiệu hệ thống Webex của CISCO để ứng dụng học tập trực tuyến để việc học và dạy của sinh viên và giảng viên không còn khoảng cách. Gia sư tiểu học tại Biên Hòa tiếp nối là phần hướng dẫn của Phòng Truyền thông về việc giúp giảng viên xây dựng bài giảng hấp dẫn nhất từ sắc thái đến phong cách, trang phục, cách makeup, sự tự tin, các hình ảnh phong phú cho powerpoint bài giảng của mình. Cuối cùng là phần chia sẻ kinh nghiệm của Ths. Huỳnh Như Yến Nhi – Phó trưởng Khoa Ngoại ngữ làm sao có thể là “nhân vật chính” truyền đạt hấp dẫn và tốt nhất cho các video clip bài giảng.   TS. Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu chỉ đạo tại buổi tập huấn Khó khăn hiện nay của sinh viên là thiếu cơ hội va chạm thực tế. Những kiến thức các bạn học được khá nặng về lý thuyết còn mang tính hàn lâm và  ở mỗi doanh nghiệp yêu cầu cũng khác nhau, để cải thiện tình trạng trên, Nhà trường sẽ tiếp tục kết nối doanh nghiệp tham gia giảng dạy E- learning để các bài giảng thực tế hơn, cùng với sự tham gia giảng dạy là các kỹ sư, doanh nhân đến từ nhiều doanh nghiệp khác nhau trên cả nước. Ngoài một số buổi gặp mặt trực tiếp (offline), chủ yếu sinh viên học và làm bài tập trên mạng (online). Điều này giúp không chỉ giúp sinh viên có thể vừa học vừa làm, mà cả các giảng viên có thể chủ động về thời gian và địa điểm. Theo TS. Phạm Đình Sắc, Trưởng phòng Đào tạo – Khảo thí cho biết “Người giảng viên có thể truyền đạt những kinh nghiệm thực tế mà bản thân mình đã trải qua cho sinh viên và giảng viên cũng sẽ học hỏi được rất nhiều từ học trò của mình, tính tương tác 2 chiều của phương pháp này rất lớn. Như vậy, các sinh viên có những cách giải quyết mà tôi chưa bao giờ nghĩ tới và đôi khi tôi cảm thấy nó mang lại hiệu quả cao hơn cả phương pháp truyền thống". TS. Phạm Đình Sắc - Trưởng Phòng Đào tạo chia sẻ về những nội dung sẽ được cập nhật theo mô hình giảng dạy E- learning Đại diện một số đơn vị chia sẻ kinh nghiệm khi giảng dạy theo mô hình E-learning Đại diện một Giảng viên DNTU chia sẻ thêm: " Việc đứng trên lớp hằng ngày theo phương pháp học truyền thống thì đối với tôi khá dễ để truyền đạt thông tin cho các bạn…nhưng đối với phương pháp E-learning đòi hỏi kỹ năng sư phạm của tôi cao, làm thế nào để tôi truyền lửa của mình cho các bạn sinh viên nhưng việc truyền đạt như thế nào để cho các bạn thấu hiểu được đó là vấn đề trở ngại của tôi. Nên tôi phải học hỏi và thử nghiệm nhiều cách khác nhau nhằm đưa những kiến thức của mình đến với các bạn sinh viên một cách dễ hiểu nhất". Các nội dung tập huấn liên quan trực tiếp đến công giảng dạy của giảng viên Buổi tập huấn đã phần nào giúp các giảng viên vận dụng tốt hơn nữa phương pháp giảng dạy Elearning. Tất cả đều mong muốn hướng đến môt môi trường học tập hiện đại không còn giới hạn về không gian và thời gian đúng với mục tiêu phát triển của DNTU đến năm 2020. Nguyễn Hoàng Dũng - Phòng Truyền thông

Từ đầu năm 2018 bắn cá online (DNTU) đã tiếp cận và xây dựng hoàn chỉnh hệ thống giảng dạy trực tuyến (E-Learning).  CT HĐT- TS. Phan Ngọc Sơn - trao đổi chiến lược áp dụng công nghệ 4.0 vào trong giảng dạy, cụ thể là E-Learning với toàn thể giảng viên Nhà trường vào ngày 31/3/2018 Theo đó toàn thể giảng viên đã tiếp cận công nghệ và xây dựng lộ trình chi tiết giảng dạy trực tuyến cho từng môn học ThS. Phan Mạnh Thường – Phó Trưởng Khoa Công nghệ tập huấn chi tiết các nội dung liên quan đến giảng dạy trực tuyến ngày 31/3/2018 Sau gần một năm thí điểm triển khai dự án giảng dạy E-learning, ngày 16/11/2018 DNTU đánh dấu bước chuyển mình khi khánh thành Trường quay với các thiết bị máy móc hiện đại, chất lượng cao nhất tại thời điểm hiện tại. CT HĐT- TS. Phan Ngọc Sơn phát biểu về tầm quan trọng trong việc áp dụng công nghệ vào giảng dạy trong thời kỳ 4.0 với việc tiếp cận công nghệ hiện đại từ sớm, đi kèm với sự quyết tâm của tập thể Sư phạm Nhà trường, đến nay sinh viên DNTU đã quen thuộc với việc học trực tuyến. HT. TS. Đoàn Mạnh Quỳnh phát biểu tại cuộc thi giảng viên DNTU giỏi ứng dụng E-Learning Giảng viên DNTU liên tục trau dồi và cập nhật kiến thức cũng như công nghệ trong việc giảng dạy E-learning PHT. TS. Phạm Đình Sắc tập huấn toàn thể giảng viên về nền tảng mới  CT HĐT- TS. Phan Ngọc Sơn trực tiếp lắng nghe tổng hợp ý kiến về E-Learning sau một thời gian triển khai Từ đầu năm 2019 Trường quay đã liên tục sản xuất các bài giảng E-learning toàn trường, đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập online của toàn Trường. Giảng viên giảng dạy và được ghi hình tại Studio của Nhà trường Với tình hình dịch cúm Corona có diễn biến phức tạp, từ ngày 17/2/2020 sinh viên DNTU đã quay trở lại với việc học tập. Tuy nhiên 100% sinh viên được học E-learning, trên các thiết bị di động và học tại bất cứ nơi nào. Sinh viên DNTU học tập mọi lúc mọi nơi trong mùa dịch cúm Bên cạnh đó tập thể Sư phạm Nhà trường đang nỗ lực đẩy mạnh công tác giảng dạy E-Learning để đáp ứng tiến độ học tập của sinh viên toàn trường. Đây vừa là cơ hội, cũng vừa là thách thức lớn đối với Nhà trường. Nhiều công nghệ hiện đại được áp dụng để giảng dạy E-Learning chất lượng, hiệu quả và đánh giá đúng người học Hiện tại DNTU đang liên kết và hợp tác với các Trường Đại học lớn trên toàn Quốc để trao đổi giảng viên cũng như sinh viên để giảng dạy và học tập trực tuyến. Đại học Mỏ Địa Chất ký kết hợp tác giảng dạy E-Learning cùng DNTU Đội ngũ chuyên môn tập huấn công tác giảng dạy E-Learning cho Đại học Hùng Vương - Phú Thọ Phát biểu tại buổi họp mặt đầu năm 2020, CT HĐT- TS. Phan Ngọc Sơn nhấn mạnh năm 2020 sẽ là năm DNTU vươn mình hướng tới “Trường học không biên giới” sử dụng công nghệ để đem thế giới vào DNTU. Tuấn Anh - Phòng Truyền thông

Khi cách mạng công nghiệp 4.0 bùng nổ, cũng là lúc những phương pháp truyền thống đang dần được thay thế bởi công nghệ. Điển hình như trong hệ thống giáo dục, giảng dạy trực tuyến đang ngày càng phổ biến và được quan tâm nhiều hơn, nhất là trong lúc tình hình dịch bệnh như hiện nay. Không đứng ngoài cuộc, từ năm 2017 bắn cá online (DNTU) đã triển khai vận dụng cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 vào trong hoạt động đào tạo thực tế trong Nhà trường cho toàn thể cán bộ, nhân viên, giảng viên cùng nắm và phối hợp triển khai. cho rằng cách mạng 4.0 là cuộc cách mạng công nghiệp dựa trên nền tảng công nghệ thông tin và tự động hóa, cùng với những thay đổi chóng mặt của các thiết bị thông minh sẽ tạo ra những hình thức đào tạo trực tuyến bùng nổ trong tương lai. Chính vì vậy, ngay từ lúc bắt đầu, chiến lược đưa công nghệ đào tạo trực tuyến E-learning trong chương trình giảng dạy luôn được ưu tiên hàng đầu trong chiến lược dài hơi của Nhà trường. NCS. Phan Mạnh Thường – Phó Trưởng khoa Công nghệ hướng dẫn giảng viên Khoa Công nghệ truy cập và sử dụng cổng thông tin truy cập hệ thống E-learning tại địa chỉ //elearning.nasiadka.com để giảng dạy thử học phần Thiết kế Web ngày 20/3/2020 Cho đến hôm nay, thực tế đã chứng minh đây là hướng đi đúng và cho kết quả rõ rệt, hiệu quả, đặc biệt trong thời gian dịch bệnh covid-19 sinh viên không thể tập trung đến trường học, thì đây là phương án sử dụng công nghệ trong đào tạo hiệu quả để truyền tải kiến thức đến người học mà vẫn đảm bảo sức khỏe cho người học, cho cộng đồng. Nhà trường thường xuyên cập nhật công nghệ, tập huấn cho cán bộ giảng viên nhằm đưa những phương pháp giảng dạy tiên tiến, phần mềm tương tác hiệu quả, tối ưu đến người học. Tập thể cán bộ, giảng viên luôn không ngừng trao dồi tri thức, điều chỉnh phương pháp nghiệp vụ sư phạm tiếp cận công nghệ phù hợp với tình hình thực tế, phù hợp theo chiến lược phát triển toàn diện của Nhà trường. ThS. Lê Bình Mỹ - Phó Trưởng Phòng đào tạo - Khảo thí hướng dẫn giảng viên Khoa Kế toán – Tài chính truy cập và sử dụng cổng thông tin truy cập hệ thống E-learning tại địa chỉ //elearning.nasiadka.com ngày 19/3/2020 Giảng viên Khoa Kế toán-Tài chính chăm chú tập thao tác sử dụng phần mềm trực tuyến giảng dạy E-learning //elearning.nasiadka.com Để có thể cho ra đời một bài giảng chất lượng phục vụ người học, đó là cả một quá trình của sự chuẩn bị, sự tìm tòi nghiên cứu và học hỏi. Công nghệ đang dần dần thể hiện vị thế độc tôn của chính mình, vì vậy ngoài việc không ngừng học tập nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên, Nhà trường không ngừng nâng cấp hệ thống phần mềm giảng dạy mà còn ở chính người học không ngừng cố gắng hơn nữa để có thể bắt kịp xu hướng công nghệ của sự thay đổi trong thực tại, của sự thay đổi thế giới. Mục tiêu của Nhà trường mong muốn sinh viên phải là người biết và sử dụng công nghệ trong học tập, trong giao tiếp, trong triển khai công việc khi được giao nhiệm vụ, dần thích nghi và đáp ứng yêu cầu theo hướng doanh nghiệp cần. ThS. Trần Văn Ninh hướng dẫn giảng viên Khoa Khoa học ứng dụng – Sức khỏe truy cập và sử dụng cổng thông tin truy cập hệ thống E-learning tại địa chỉ //elearning.nasiadka.com ngày 19/3/2020 Giảng viên Khoa Quản trị thao tác sử dụng phần mềm trực tuyến giảng dạy E-learning //elearning.nasiadka.com Dù tình hình dịch covid-19 đang khiến mọi thứ trở nên khó khăn hơn, nhưng toàn thể cán bộ, giảng viên, nhân viên DNTU vẫn nhiệt tình tổ chức, triển khai, tham gia đầy đủ các buổi tập huấn, bài giảng E-learning, lên lớp trực tuyến,… để truyền tải, chia sẻ kiến thức đến người học cho thấy sự nghiêm túc trong công việc và có trách nhiệm cao với người học mặc dù phải hy sinh thêm rất nhiều thời gian để nghiên cứu, thay đổi phương pháp truyền thống, tiếp cận công nghệ, thiết kế bài giảng trên nền tảng công nghệ, tương tác người học,… Đừng bao giờ để bản thân là những người trẻ, là thế hệ sáng tạo ra thế giới mới của tương lai lại giậm chân tại chỗ nhé các bạn.                                                                                       Hồ Ngọc Lê Vy

Khi học ở phổ thông, bạn sẽ được các thầy cô “kề cận hướng dẫn”,  kiểm tra đều đặn như vắt chanh: kiểm tra miệng, kiểm tra 15’, 45’, giữa kỳ, cuối kỳ… Thì khi vào đại học, mọi thứ khác đi hoàn toàn, mọi thứ đều là tự giác, không có ai thúc giục hay ép buộc các bạn. Số lượng bài kiểm tra ít hơn cấp THPT đồng nghĩa bạn cũng sẽ ít có cơ hội “gỡ điểm”,… Bạn cảm thấy mọi thứ thật khó khăn. Vậy là sinh viên Đại học bạn cần làm gì để việc học vẫn hiệu quả nhưng vẫn có cuộc sống Đại học “an nhàn” như trong mơ? 1. Xác định hướng đi, mục tiêu ngay từ đầu Khi làm bất cứ việc gì, chúng ta đều cần xác định một thái độ rõ ràng, đúng đắn và học cũng vậy. Cần hiểu rõ, mình học để làm gì, học như thế nào, mục tiêu cho việc học đó… trung tâm tìm nên có một động lực rõ ràng để thúc ép bản thân mỗi khi nhiệt huyết giảm và không muốn nổ lực nữa. Khi học nên nghiêm túc, kiên trì. Hãy luôn nghỉ về số tiền mà bố mẹ bỏ ra cho chúng ta ăn học, tuy hơi thực tế nhưng nó sẽ là động lực để bạn cố gắng và không sao nhãn việc học. 2. Đi học đầy đủ Đi học đầy đủ giúp bạn không bị lỡ mất những kiến thức quan trọng mà giảng viên giảng trên lớp và những yêu cầu mà giảng viên giao cho bạn phải hoàn thành. Song song đó, là bạn còn nên dành ra khoảng thời gian cho các hoạt động xã hội, làm thêm, học thêm ngoại ngữ,… Hãy biết cách sắp xếp thời gian hợp lý để mọi thứ được cân bằng nhé! 3. Tham gia các hoạt động tập thể, làm việc nhóm hiệu quả Không chỉ tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp như thảo luận, xây dựng bài, làm bài tập nhóm,... Việc giao lưu, kết bạn, tham gia những hội thảo chuyên đề, gặp gỡ các chuyên gia trong ngành học của mình, bạn cùng lớp, khoa, trường, các buổi giao lưu, dã ngoại, thực tập,... sẽ giúp bạn rất nhiều trong việc học tập nói chung và hỗ trợ cho bạn những kĩ năng mềm mà không thể học qua trường lớp nào được. Vì vậy, hãy tìm cho mình những người bạn hợp tính, cùng định hướng và có khả năng làm việc nhóm cùng nhau nhé. 4. Hãy mạnh dạn hỏi và nêu lên quan điểm của mình Nếu có cơ hội, bạn nên xung phong đặt câu hỏi, phát biểu và lên bảng làm bài tập. Cách làm này không chỉ giúp bạn củng cố hiểu biết, mà còn khiến bạn tập trung và tỉnh táo suốt buổi học. Trên đại học, các bạn cần chủ động hơn trao việc học, đừng ngần ngại nêu lên thắc mắc với giảng viên cũng như tranh luận quan điểm để tìm ra hướng giải quyết tốt nhất. 5. Chủ động trong việc học Nếu như ở phổ thông, các bạn thường hay “đợi” thầy cô “dạy tới đâu ta biết tới đó”, thì nay lên đại học, việc chủ động học trước lại là cách học hiệu quả nhất. Và bạn càng luyện được những thói quen dưới đây sớm bao nhiêu, bạn sẽ càng học tốt bấy nhiêu: Khi được phát giáo trình/tài liệu học, hãy mở phần mục lục đọc qua hết một lượt và đọc luôn phần tóm tắt các chương (nếu có). Việc này giúp bạn khái quát được khối lượng kiến thức những môn học này. Trước khi “vào tiết”, bạn nên chuẩn bị bài trước, đọc qua nội dụng bài học, khoanh tròn những khái niệm mới và những chỗ chưa hiểu, hôm sau khi lên lớp, mang theo câu hỏi nào đó bạn còn băn khoăn, mọi thứ sẽ dễ dàng được giải quyết cùng thầy cô, bạn bè. Các thầy cô trên đại học rất thích sinh viên chủ động, nên đừng ngại ở lại hỏi han. Tập phương pháp học “thông minh” bằng cách vẽ sơ đồ tư duy. Sơ đồ tư duy là công cụ giúp bạn hệ thống kiến thức đã học một cách nhanh nhất. Bạn sẽ học thuộc nhanh hơn gấp 1000 lần và tiết kiệm gấp đôi thời gian khi bạn áp dụng đến phương pháp này. Việc học bằng sơ đồ tư giúp bài vở không chỉ “bám rễ” sâu hơn, mà bạn sẽ không bao giờ “bị lạc” giữa một rừng kiến thức. Chưa hết, việc làm này lại càng quan trọng hơn khi “mùa thi” ùa về, nó giúp bạn nắm vững hết tất cả những kiến thức trọng tâm của môn học. Ảnh Internet 6. Lưu lại những kiến thức quan trọng để ứng dụng trong thực tiễn Mỗi sinh viên nên trang bị cho mình một cuốn sổ tay để ghi chép lại những kiến thức quan trọng, có thể ứng dụng được, cũng như chú thích lại các gợi ý, kế hoạch hành động để có thể ứng dụng kiến thức đã học vào công việc cụ thể. Khi học xong mỗi môn học phải xác định được bản thân ứng dụng được những gì hay tham khảo những phương pháp để giải quyết các tình huống có thể gặp phải. 7.  Biết vận dụng những kỹ năng của bản thân Trong chương trình học, giảng viên sẽ giới thiệu cho các bạn về những kiến thức cơ bản, ngoài ra là các công cụ khác nhau để áp dụng vào việc phân tích, thực hành. Có thể làm chủ vận dụng, kết hợp các các kỹ năng của bản thân với sự hướng dẫn của giáo viên thì nó sẽ giúp bạn rất nhiều trong học tập, thực hành. Vấn đề là bạn phải chủ động luyện tập để sử dụng nó một cách thuần thục, và biết dùng một cách có hiệu quả ở mỗi hoàn cảnh và môi trường khác nhau. Mong rằng những chia sẻ nhỏ này sẽ giúp được các bạn sinh viên nâng cao hiệu quả học tập của bản thân mình. Chúc các bạn vui học thật tốt và thành công! PHÒNG TRUYỀN THÔNG

Nhằm phát huy tối đa khả năng học tập, nghiên cứu khoa học và định hướng nghề nghiệp cho sinh viên. Ngày 8/11, hội thảo khoa học nâng cao hiệu quả hoạt động cố vấn học tập năm học 2012 - 2013 đã được tổ chức trọng thể tại giảng đường 1 trường Đại học Công nghệ Đồng Nai với sự tham dự đông đảo của các giảng viên trong trường.